【ニュースリリース】第４回キャリア教育コーディネーター資格認定試験　結果

　一般社団法人キャリア教育コーディネーターネットワーク協議会では、５／３１・６／１に、第４回となるキャリア教育コーディネーター資格認定試験を開催。あらたに40名の資格認定試験合格判定を行った。全国における認定キャリア教育コーディネーターは、合計240名となる。資格認定試験は平成２３年から開始。キャリア教育およびその活動の普及をめざし、専門人材としての知識・技能を審査・認定することを目的としており、企業に勤める社会人、キャリア・コンサルタント、教員等が受験している。文部科学省・経済産業省・厚生労働省ともに、地域・産業界との協働型による様々なキャリア教育支援基盤形成施策が進む中、教員だけでは行うことのできない外部人材を活用したキャリア教育の場の運営・ネットワーク形成のコア人材となる。

 第4回キャリア教育コーディネーター資格認定試験　実施概要

　　主催　：　一般社団法人キャリア教育コーディネーターネットワーク協議会
　　後援　：　文部科学省　・　経済産業省
　　開催日：　平成26年 5月31日（土）6月1日（日）
　　開催地：　東京・大阪・沖縄
　　試験内容：　小論文・記述試験・実技試験・面接
　　申込者数　：　56名
　　受験者数　：　56名
　　合格者数（合格率）　：　40名（７1.4％）

 　　※資格認定試験に関する概要は、以下をご覧ください。
　　　　https://www.human-edu.jp/coordinator/exam

　　※次回資格認定試験について（予定）
　　　試験開催予定日　：　平成27年6月6日（土）7日（日）
　　　開催予定地　：　　東京・大阪　その他

※キャリア教育コーディネーターとは　（https://www.human-edu.jp/coordinator）

　キャリア教育コーディネーターとは、効果的なキャリア教育をスムーズに推進できるよう、学校・産業界を支援する専門家。具体的な活動としては、企業・産業界のもつ教育資源・価値を発掘し、学習指導要領に則った学習効果の高いキャリア教育プログラムの開発を支援。多くの企業が社会貢献活動のひとつとして教育支援・学校支援に関心を寄せる中、これらの活動を教育現場において具体的に実現する推進役となる。
　キャリア教育コーディネーターは、経済産業省「キャリア教育民間コーディネーター育成・評価システム開発事業」（平成２０年〜２２年）においてその役割・機能が明示され、育成のために必要な知識・技能および育成手法を示す「育成ガイドライン」が作成された。認定資格とは、この事業で開発された成果を引継ぎ、一般社団法人キャリア教育コーディネーターネットワーク協議会が認定する民間資格。資格認定試験は「育成ガイドライン」に基づく育成研修会（認定育成機関が開催※後述）の修了後、受験することができ、小論文・記述試験・実技試験・面接を通して、キャリア教育コーディネーターとして業務に必要な知識・技能を審査する。

【問い合わせ先】

一般社団法人キャリア教育コーディネーターネットワーク協議会
　　〒167-0051　東京都杉並区荻窪5-28-16　西武コミュニティオフィス302
　　TEL:０３－３３９２－１９８８／　FAX:０３－5335－7366
　　　https://www.human-edu.jp/

※一般社団法人キャリア教育コーディネーターネットワーク協議会について※
経済産業省「地域自律・民間活用型キャリア教育プロジェクト」（平成17年度～19年度）、「キャリア教育民間コーディネーター育成・評価システム開発事業」（平成２０年度～２２年度）を受け、継続的なキャリア教育の活動の基盤形成をめざして設立された一般社団法人。全国１５のネットワーク団体を持ち、各地域におけるキャリア教育の普及、キャリア教育コーディネーターの資格認定、育成、学校におけるキャリア教育の実践に取り組む。

◆設立　　平成２３年（2011年）　２月１７日
◆代表理事　生重幸恵（ＮＰＯ法人スクール・アドバイス・ネットワーク理事長・文部科学省　第６期中央教育審議会委員・第６期生涯学習分科会委員）
◆目的：全国のキャリア教育コーディネーターの活動を促進し、さらにキャリア 教育に関心のある人、企業、団体等、学校、行政機関等とのネットワークを構築し、多様 な学びの機会を創出することで社会の発展に寄与することを目的とし、その目的を達成するために、次の事業を行います。
(１)キャリア教育コーディネーター認定事業
(２)キャリア教育コーディネーター育成及び研修事業
(３)普及啓発事業　
(４)その他、当法人の目的を達成するための事業

　なお、次回認定試験に向けて育成研修を行う育成機関は以下のとおり。

    https://www.human-edu.jp/newstopics/2735

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